虹古路第三幼儿园

实践研讨 互动成长
作者:张月华
发布时间:2019年12月12日
张月华 2019年12月12日
问题描述
2019年12月12日,鲍老师来园督导,参加了我们幼儿园青年教师学习小组的活动。我们这次的研讨内容是
教师解答

2019年12月12日,鲍老师来园督导,参加了我们幼儿园青年教师学习小组的活动。我们这次的研讨内容是“看课评课”。姚倩老师上了《方脸爷爷和圆脸奶奶》的绘本活动。结合特教中心的融合绘本研究的内容,我们还邀请了特教中心的老师一同来参加。就绘本中如何挖掘社会领域的内容,在故事中渗透幼儿的社会性发展进行了研讨。

鲍老师在观摩了姚老师的集体教学活动后,也参加了我们的研讨活动。在研讨活动中,老师就是否要讨论“和别人发生争吵后怎么办?”的问题进行了讨论,有的老师认为可以拍一些幼儿日常和别人争吵的视频或照片进行讨论,有的老师则认为应该从正面的角度进行讨论。老师们各抒己见,鲍老师也给予我们指导。作为在幼儿园教育,我们还是应该从儿童的角度出发,从正面进行引导。最后,我们将绘本故事进行拆分,同时融合我们日常生活中孩子们在一起玩的愉快事情进行分享交流。将活动今天调整后,再一次进行集体教学的实践活动。


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